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Didctica de la lengua y la literatura polticas educativas y trabajo docente Problemas metodolgicos de la enseanza Archivos de Didctica Serie Fichas de Investigacin n 7 Spanish Edition
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LA DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA Y SU ENSEÑANZA ~ método y estrategias de estilo de la Didáctica de la Lengua y la Literatura, y la práctica docente en centros apropiados. ABSTRACT This article is intended as a short description of the state of the art in Language and Literature teaching methodology. For that purpose, the following framework has been set up: episthemological
Romera Castillo, Jose - Didactica de La Lengua y La ~ MARTINEZ, Elba y LARREA, Julio: Didctica de la lengua y literatura espaolas, UTEHA, Mxico, 1961. SECO, Manuel: Metodologa de la lengua y literatura espaolas en el bachillerato, DO general de E.M., Ministerio de Educacin, Madrid, 1961. ___: Metodologa y Didctica de la Lengua y Literatura Espaolas, publicacin de la Rev. de Enseanza Media, Madrid .
Didactica De La Lengua Y La Literatura - SlideShare ~ Jose Guillermo Rodriguez Alarcon conferencia Didactica De La Lengua Y La Literatura
(L) Romera Castillo, Jos - Didctica de La Lengua y La ~ ___: Didctica de la Lengua y Literatura espaolas 1965. Los tres volmenes los ha editado el Ministerio de Educacin y Ciencia (Ma-drid), a travs de la Revista Enseanza Media. ZAMORA VICENTE, Alonso: Sobre la enseanza de la lengua y literatura na-cionales, en Revista Nacional de Educacin, n'' 36. 1943. pp. 83-100.
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Didáctica de la lengua castellana y la literatura ~ EL OBJETIVO DE LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURALa relación entre la Teoría y la Práctica no es una relación intrínseca al conocimiento didáctico.Son dos componentes de una misma actividad humana, que es la de enseñar y aprender, quetiene como objetivo otra actividad, la de la comunicación verbal, es decir, la actividaddiscursiva.
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DIDÀCTICAS ESPECÌFICAS: Didàctica de la Lengua y la Literatura ~ Evaluaciòn: instrumento de gran utilidad para la puesta en pràctica de los contenidos curriculares, conocer las capacidades y dificultades de los estudiantes, adecuar ritmos de enseñanza y aprendizaje. Percepciòn: proceso por el que una persona capta la realidad y sus caracterìsticas a travès de los sentidos, la ordena y la interpreta.
ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA LA IMPORTANCIA DE ENSEÑAR Y ~ De esta manera, aprender Lengua y Literatura, posibilita que la alumna y el alumno3 desarrollen destrezas para interactuar entre sí y usen la lengua en beneficio de la interacción social. Esto explica, a su vez, la visión de la lengua como área transversal sobre la que se
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Qué hacer con la lengua: TEMA 1. DIDÁCTICA DE LA LENGUA ~ CAMPS, A. (1998): “La especificidad del área de la Didáctica de la lengua. Una visión sobre la delimitación de los contenidos de la enseñanza de la lengua y la literatura”, en A. Mendoza Fillola (coord.): Conceptos clave en Didáctica de la Lengua y la Literatura, Barcelona: SEDLL/ICE/Horsori, pp. 33-48.
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